教育部:我国已实现义务教育县域基本均衡发展

6月21日,教育教育部召开第五场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会,部国本均介绍党的已实育县域基十八大以来义务教育改革发展成就。
教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍,现义我国义务教育阶段现有20.7万所学校、教育1.58亿名学生、部国本均1057万名教师,已实育县域基办好义务教育事关亿万少年儿童健康成长,现义事关国家发展和民族未来。教育党的部国本均十八大以来,在以习近平同志为核心的已实育县域基党中央坚强领导下,我国义务教育认真践行为党育人、现义为国育才崇高使命,教育以均衡发展为战略任务,部国本均以促进公平和提高质量为工作重点,已实育县域基围绕服务国家战略需要,聚焦人民群众所急所需所盼,不断完善政策保障体系,改革创新、攻坚克难,努力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。从2012—2021年,我国义务教育在实现全面普及的基础上,仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展,成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。
吕玉刚表示,“我国义务教育发展已经站在新的历史起点上。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照党中央国务院关于构建高质量教育体系的部署,一手抓持续巩固基本均衡发展成果,一手抓大力推进优质均衡发展,更加注重落实全面发展的教育理念,更加注重提升学校建设标准化水平,更加注重建设高素质教师队伍,更加注重提高人民群众满意度。坚持政府主责、强化统筹,持续缩小区域、城乡、校际、群体教育差距;坚持先行创建、示范带动,鼓励支持各地探索优质均衡实现路径和有效举措;坚持科学规划、分步推进,指导各省各县根据实际、分期分批加快实现县域优质均衡,为到2035年全面实现义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。”
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